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下面是读文网小编整理的一些提高英语口语能力的方法,以供大家学习参考。
发音关发音的正确清晰,是口语的第一关。生活在中文环境里的人,要准确掌握一门外语的发音,需要经过一个刻意追求的过程。学发音要有一个阶段狠劲地注意口形和部位。不妨“勉强”一些,“夸大”一些,像京剧道白那样“过分”地咬准。正确的发音习惯之后,会逐渐变得自然。我们听外国人说中国话,只会对他们的发音准确而惊叹,而不会对他们不像中国人那样省力而认为不好。没有经过刻意准确的阶段就追求“自然”,这样发出的音只是一种不三不四,大体上有点像,却谈不上正确的声音。
句型关句型是在自己脑海中建立外语语境的重要一环。掌握句型的要求是不但在大脑“贮存”足够的句型,而且要在使用时灵活“调取”。
掌握句型的方法是背诵和即席发言。学习外语的人一定要背诵好文章、好句子,一条好句子可以创造出许多好句子。背诵五十条句子,你的口语会好起来;再背五十条句子,你的口语会上一个台阶;如果再继续背诵五十条句子,你的口语会进入一个新的境界。不是要求学生细微地琢磨、详尽地分析每一课每一句,而是要求背诵到滚瓜烂熟的程度。其实并不是完全背诵,常常背到了一定的课数就在脑海中形成了外语的语境,建立了语感。熟读是说的前题,只要读得通畅,才会说得流利。
熟练句型的第二个方法是即席讲话。讲话的题目应稍为广一点,不要老是“Myfamily”“Myschool”。比如谈论北京的话题,有的同学只说一句“北京是中国的首都”,下面就不知要谈些什么。实际上,有许多话题可以谈论。例如:北京的历史、气候、大学、公园、交通、街道、建筑以及现代化建设等方面,还可以将话题引入自己感兴趣的体育比赛、电视剧、文艺或小说中去谈论一番。有的学生自尊心较强,害怕出错,不敢张嘴。即席讲话就是要求学生克服自卑与羞怯,大胆张口,在轻松愉快的气氛中用英语进行交谈,将所学句型用于谈话当中,将话题引入自己所熟悉的话题和表达法中。
词汇关提高口语能力的第三关是“词汇”。在掌握句型的基础上扩大词汇才有意义。在扩大词汇方面,需要记一些常用词、急用词。按使用频率、使用范围,大约5000左右的词汇就足以进行日常口语交流了。口语体不同于书面体,口语体中所常用的词汇,大都拼写简单,发音流畅,多是小词、简单词、常用词。有一些“万能词”,像go,make,do等,这些词在口语中的用法非常活跃,表达生动活泼,简明扼要,内涵异常丰富。掌握十来个这类词,就能套用各种句型,轻松自如地进行口语交流了。因此,教师要尽量用一些小词、短句和教过的英语教英语、解释难句和课文意思。学生用学过的英语学英语,听得清楚,理解得准确,这样学生运用英语的实际能力必将有所提高。
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有的人觉得学了十年的英语,仍然一无所获,既听不懂别人说什么,别人也听不懂自己讲的英语。这很可能是你的英语学习方法出了问题,很多人都有多年学习英语的经历,但是运用起来却是步履维艰,不得不从头再来。那么,最好的英语学习方法是什么,哪些英语学习方法才是最好的呢?下面为大家分享一下。
大多数国人学英语往往只注重考试的分数有多少,却不关心实践能力,导致许多同学都练成了做选择题的高手,但在口语方面却根本找不到成就感。影响口语水平的因素很多,从发音、词汇量、语法到思维方式等等。其中,思维方式是影响口语健康的主要因素,中国式思维产生的后果就是中国式英语。
我们学习英语往往习惯用汉语思维,用口语交流时总是在脑子里先想汉语,然后再将汉语翻译成英语表达出来。这样做不仅会造成时间上的浪费,而且有时也会因为翻译上的不地道而造成意思上的误解。
当我们把学习英语的集中点放在句子或者如何表达一个思想时,我们就会发现中文和英文表达思想方式完全不一样,英文有它独特的表达思想的方式。
随着对这种方式的习惯,随着我们对英语语言的熟练程度的增加,我们就能用英语,并且用英语的思维来表达自己的思想了。很多中国人在讲英语的时候首先考虑的是语法的时态、语态。一开口便是复杂的从句,独立主格、形容词、副词。
这样讲英语造成的结果往往是英国人美国人听不懂你在说什么,其主要原因就在于思维方式和表达顺序上的差异。要想拥有纯正地道的英语口语,就必须理解外国人的思维方式,是交流的关键。首先,要了解外国的风俗习惯、文化背景,这样才能更好地了解对方想要表达的意图。其次,要学会外国人描述东西的方法,在英语思维练习中,要锻炼对同一事物的多种表达方式。
而且还需强调的是,我们必须重视俚语的作用:英语属于非正式的言语,使用俚语可以使谈话气氛活跃起来,使交际双方获得一种亲密感。特别是对于已经有了较高的英语水平,想要使自己的英语变得更加地道或是想融入到英美文化中的同学来说,就更有必要加强俚语的学习。
因为出于这一水平的英语学习者已经不满足于英语的标准化,而愈发在交流过程中感到英语地道化的优越性,这时学习俚语则有事半功倍的效果。而且由于基础比较扎实,对俚语语境的了解和把握都比较到位,从而会使交流的过程变得生动而有趣。在大多数情况下,中国人的普遍体会是,在与外国人进行交流的时候感觉自己还可以,但如果忽然间出现另外一个外国人,在观察他们交流的时候,就发现自己突然听不懂了。
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英语口语水平如何突飞猛进?有什么秘诀?其实学习英语口语就是学习以英语为母语的人是怎么说话的,学他们的发音,学他们的用词。在真正开始学习说英语之前,下边的问题您必须要弄清楚: 什么是口语? 学什么口语?口语学什么?建立什么口语系统?下面是读文网小编整理的一些提高英语口语又快又好的方法,欢迎大家阅读!
a.复习预习工作一定要做,只有这样每一次聊天才会有较大的收益。
b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己,尤其是自己的"面子"。
c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。
一般会话,非正式口语就足够了,可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等,练好正式的口语就很有必要了,这就是句子库法。
方法如下:
a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。
b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。
c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。
d.经常回忆所记的句子。e.积累到一定量后分类总结设立"自己"的句子库。
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随着社会的发展,世界范围内的相互交流越来越频繁了.英语作为国际范围的通用语言,在我们的日常生活中也越来越重要.对于中等职业学校,特别是对旅游和宾馆服务等专业,听力和口语的培养尤为重要。下面是读文网小编整理的提高英语口语和听力的方法,欢迎大家阅读!
很多人是能听能看不能说,其实主要还是对英语表达系统不熟悉。经过了听力训练,大家一定会对英语人士如何表达自己的意见有了深刻的认识和理解,现在保留在大家记忆中的各种听力场景完全可以在与人交流时派上用场。在与人就某话题进行交流时,可以想想英语人士在这个问题上是如何表达的,然后自己套用这种说法,加进自己要表达的内容,完全可以轻松的表达出来。这就是刚才所说的口语表达其实是一种模仿的验证。
模仿听力场景还不够,口语的基础是语音语调,虽然这在听力场景中有所体现,但真正应用在口语表达中,还需要自己刻苦的模仿和练习。听懂了不等于说的对,口语语音语调的练习要结合听力磁带来进行,要根据自己的水平进行时间安排,反复模仿发音特点,同时注意连读、弱读、省略等语音特征。经过一个月左右的训练就可以达到发音流利和自如表达观点的水平。这样,就不仅从内容方面,而且从语音方面达到了英语人士的流利程度。
这些快速提高听力和口语能力的方法可能并不适合每个人,但我在多年的英语口语学习和教学过程中总结出来的这些方法确实使我自己受益不少。只要你有信心,有毅力,就一定会达到自己设定的目标!
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为了能让想去外企工作的人迅速在面试环节中迅速脱颖而出,下面收录了一段应届毕业生去外企面试的英文对话,并把它们按顺序分成了不同的场景,加入了中文翻译,方便大家理解和分析。一起来看看吧!
1. Why are you interested in working for our company?
为什么有兴趣在我们公司工作?
2. Because your company has a good sales record.因为你们公司有良好的销售记录。
3. Because your operations are global, so I feel I can gain the most from working in this kind of environment.因为你们公司的运作是全球化的,我觉得可以在这样一个环境中工作会有最大的收获。
4. Because I think my major is suitable for this position.因为我认为我的专业适合这个职位。
5. Because I can learn new things in your company, at the same time I can offer my services to you.因为我可以在贵公司学到新的东西,同时能为你们提供服务。
6. Because I'm very interested in your company's training program.因为我对你们公司的培训计划很感兴趣。
7. What are your great strengths?
你有什么优点?
8. I'm a good team player.我是一个富有团队精神的人。
9. I'm a hard-working, persistent person.我工作刻苦,性情执着。
10. I'm a fast-learner.我学东西很快。
11. I can work under pressure and get along with my colleagues.我能在压力下工作,并能与同事和谐相处。
12. I have strong organizational skills.我的组织能力很强。
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现在许多学生一提起写英语作文就很头疼,甚至是英语专业的学生对此也是一筹莫展:不知怎么去写,不知写些什么。在这种情况下,写出来的文章往往表达简单,差强人意。本文重在分析写作过程中学生常出现的问题之一, 即表达过于简单,并以此总结出一些丰富语言表达的原则.以期对学生写作有所帮助。
一个句子当中的成分很明确,主谓宾定状补。一般情况下,句子中会有名词的存在,而独立的名词很难展现其自身的性质,因此,名词的高出现率就为我们提供了很好的扩充句子的机会,即名词的修饰。很多学生会忽略这点,因为他们在表达的时候往往只是注意句子的整体结构,忽略了细节。为什么要修饰名词呢?因为名词往往是一个句子内容的主体,而这个主体往往都具备一定的性质,如果只是表达出主体而忽略其性质的话,句子所传达的意思就很有限。例如:The man likes to take a listen to music in his spare time.一般学生不会觉得这句话有什么不好的地方,但是仔细分析,这个句子仅传达了这样的意思— — 他喜欢闲暇时听音乐— — 除此之外没有其他信息了。好的文章一定能够传达具体的信息,一个好的单句亦是如此。其实,通过对名词的修饰,这句话可以说得更加清楚。这里的名词有man,listen,music,time,以listen和music为例,我们就可以更明确地指出什么性质fi~Jlisten,什么样的music,比如:Themanlikestotake afrequentlistento softmusic in his spare time.这样就比之前更容易让读者了解到稍微详细的信息了
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在买东西的时候,我们经常会砍价来达到自身利益最大化。下面读文网小编为大家带来常用的英文砍价表达方式,欢迎大家学习!
甲:当然可以。
B: No problem.
乙:我买这条吧。
A: I’ll take this one.
甲:好的。还要点别的吗?领带夹?袖钮?
B: Good. Anything else? The tie pins? The cuff links?
乙:不了,谢谢。我想看看那条围巾。
A: No, thank you. I want to have a look at that scarf.
甲:好的。我们有好几种围巾,我拿给你看。请稍等。(乙从货架上取下几条围巾,然后放在柜台上。)
B: Ok. We have several kinds of scarves here. Let me get them for you. Just wait a minute. (B takes several scarves off the shelf, and then puts them on the counter.)
甲:噢,我就买这条了。这一直在寻找这种颜色和式样的围巾。给我包起来,我买了。
A: Oh. I like this one. I have been looking for this color and design. Please wrap it for me, and I’ll take it.
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小编为大家整理了办公室分别时常用的英文口语,希望对你有帮助哦!
1. I have a meeting soon. 我马上有个会议。
2. I have an engagement soon. 我马上有个约会。
3. I have an engagement very shortly. 我很快会有个安排。
4. I have an date very shortly. 我很快会有个约会。
5. I think I'd better go now. 我想我现在该走了。
6. I think I should go now. 我想我该走了。
7. I think I ought to go now. 我现在必须走了。
8. I think I must go now. 我想我得走了。
9. It's getting dark. 天马上要黑了。
10. It's getting dark outside. 外面马上要黑天了。
11. I have to go quite soon. 我很快就要走了。
12. I must go quite soon. 我必须很快就走了。
13. I must leave quite soon. 我得马上离开了。
14. I've got to go leave in a few minutes. 我得几分钟就得走了。
15. It was fun to get together again. 很高兴能够再会。
16. It was exciting to get together again. 很高兴能够再见。
17. It was exciting to talk to each other. 很高兴能够再次谈话。
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商务口语对于商务人士来说非常重要。接下来小编为大家整理了提高商务口语的方法,希望对你有帮助哦!
(1) Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate.
口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连,比如,经常练习写作,可使口语更加精准。
(2) If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到伙伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语:比如通过自己对自己讲英语来创造英语环境,可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情。
(3)寻找伙伴一起练习口语,英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。
Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.
(4) This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.
这种方法非常有效且很容易坚持——口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步。
请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的。开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程。
高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度。
作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么按下面的方法做可以非常有效地解决这个问题::先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文,把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一箭双雕!
这样做的好处:
1. 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久。
2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误——英文原文。
3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了。
4. 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去。
5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。
6. 对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在做汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。
7. 经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!
商务人士用到英语口语的场合比一般人要多,因此口语的提高就变得非常重要。下面的建议可以帮你更好的提高口语水平。当然,一定要坚持才会有效。
(5) Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as the interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
听译法——角色互换:三人一组,模拟翻译实战。一人讲汉语,一人讲英语,扮演老外,一人做翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习、取长补短的方法,而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文。
(6) Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition on a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.
口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练,找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音。听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练,效果不俗。
(7) Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.
复述练习:最简单也是最有效的口语学习方法。从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习。
商务人士用到英语口语的场合比一般人要多,因此口语的提高就变得非常重要。下面的建议可以帮你更好的提高口语水平。当然,一定要坚持才会有效。
(8) If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就像相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度,这样来使我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信。例如:
A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.
This fish has a thin fin; That fish has a fat fin; This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.
(9) Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.
特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语却是充满短小,活泼,生动的短语,富有生气,而这些短语大部分由小词构成。
(10) Thinking in English. 英语思维的培养。
1. 大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节,这是少儿英语中常用的方法,也试用于成人。
2. 习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用。
3. 加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解。
4. 如果没有机会拥有封闭的语言环境的话,就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如:强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表达。只要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟!
(11)We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利——准确——恰当。
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在写作文前多背几篇初三英语口语作文是非常有必要的,下面小编就分享初三英语口语作文给你们,希望对你们有用。
When I was a little girl ,I used to play with my friends all day and all night , I was very happy .But now ,I m growing up ,I just wand to be alone , so I become worried . I used to like planting flowers ,but now I don t have any time to do that , I only study and do my homework every day .I used to like watching Tv , and ofen watch cartoon ,but now I m more interested in sports games and English programmes.
I didn t use to reading books ,now ienjoy reading magazines ,because I think that the more books I read , the more knowledge I get . I usde to make my mother be angry with me ,now I m obedient to her . I used to be afraid of the dark , but now I like to think about my problem in the dark and enjoy the dark instead How much I have changed !But what changed my life ? The time ,time could change everything.
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初一英文作文提高有哪些你知道吗?下面都是小编收藏的初一英文作文提高,希望对你们有用。
Mother s Day is coming, and I even want to say, My mum is the most beautiful woman in the world.
母亲节就要到来了,我想说, 我的妈妈是世界上最美丽的女人。
I still remember the day I bought a bunch of carnation for my mum. I will never forget the smile when she accepted the flowers. That Mother s Day was wonderful. We had a small cake, a warm talk.
我还记得那一天我买了一束康乃馨给我妈妈。我永远都不会忘记她接过花时的微笑。母亲节是非常美好的。我们一起吃了一个小小的蛋糕,温馨地谈话。
I consider mum as the most important person in a family. My mum is a great, great mum. I love her. I wish her happy not only on the Mother s Day. More importantly, I wish her always happy and healthy.
我觉得妈妈是家庭中最重要的人。我的妈妈是很伟大的。我爱她。我希望她快乐,不仅仅只是在母亲节。更重要的是,我希望她永远健康快乐。
Mother s Day is coming. I decide to do something special for my mum. Thanks all mothers in the world. Happy Mother s Day.
母亲节就要来临了。我想为我妈妈做一些特别的事。谢谢世界上所有的母亲。祝您母亲节快乐。
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